互促互进 示范引导 推动基层远教工作创新发展

　　2017年以来，为确保远程教育开展扎实有效，新吴区委组织部结合自身实际，组织开展了基层党校与基层远教站点试点结对工作，通过精心选点、精细育点、精准用点，取得了一些成效，积累了一定经验，为下一步全面推广结对工作，打下了坚实基础，树立了示范样板。

　　一、精心选点，架通基层党校和基层远教站点“共建桥”。

　　一是全面摸排选定。根据试点工作要求，区委组织部精心组织，于试点工作前期在全区联合6个街道对74个村（社区）党组织（11个村、63个社区）的远教站点进行调研，从各基层远教站点软硬件条件、覆盖党员情况、工作特色亮点等因素综合考虑，并与区委党校沟通协商，确定了四个社区远教站点作为试点。区委党校结对旺庄街道红旗社区、春潮二社区，江溪街道党校结对江溪街道太湖花园一社区、景渎社区。二是配齐设备载体。为红旗社区、春潮二社区、太湖花园一社区、景渎社区这四个试点配备齐全了投影仪、电脑、音响、电视机、DVD、远程教育终端等电教设备，联通了100M光纤互联网。红旗社区和景渎社区还设置了电子阅览室,配有多台电脑可供党员上网查询学习资料，图书阅览室订阅多种报刊杂志供党员学习；太湖花园一社区更是打造了百米廉和文化长廊，成立了廉和书画社，编写了《廉和风》《太湖一萭》书画册，并成功举办了五届廉和文化艺术节。三是持续跟踪推进。在试点工作开展后，区委组织部不定期联合街道、党校对试点站点进行调研，及时掌握试点工作进展，对试点工作计划中需要统筹协调的联系相关部门单位对接配合，确保试点工作有力有序推进。

　　二、精细育点，沟通基层党校和基层远教站点“责任桥”。

　　一是担好主体责任。试点站点通过座谈了解等，全面了解掌握在职党员工作、流动党员表现、离退休党员生活情况等，进一步统一思想，细化职责，不断提高为民服务能力。党校针对党课教育意识形态主阵地的特点，紧扣当前时势热点及群众关心的问题，备课内容涉及时事政治、十九大精神等，用群众语言讲发展故事，有效推进试点站点党员对时代主题、发展大势、党情国情等各方面情况的认识和理解，增强政治定力、坚定理想信念。二是灵活开展教育。在教育培训的形式上力求灵活多样，将讲座、座谈、竞赛、讨论、志愿服务等形式有机结合，将集中学习与个人自学相结合，将课堂教育与课外教育相结合，将教育讲座与远程教育相结合，并主动邀请结对党校参与各项活动，充分发挥党校的指导作用。春潮二社区充分运用大数据“互联网+”技术，在原有社区党员QQ群和微信公众平台的基础上，推出了党员微信群，并通过区委党校的指导协助顺势打造了党建直播平台。太湖花园一社区邀请结对的江溪街道党校指导打造了百米廉和文化长廊，协同创办了“廉和大讲堂”“廉和群言堂”党员教育品牌，凸显了党建廉和文化品牌。三是建立长效机制。试点站点建立健全了集中学习制度、党员培训制度、党员学习制度等，并将这些学习制度经常化，常抓不懈，持之以恒，以不断提高党员自身素质。站点负责人带头学习，引导站点党员主动学习，严格按照学习计划定期组织党员学习并严格考勤，将党员学习培训作为考核的依据，对优秀党员实行表彰。

　　三、精准用点，打通基层党校和基层远教站点“连心桥”。

　　一是因地制宜结对交流。积极贯彻落实“坚持基础在学、重在深入”的要求，春潮二社区与区委党校共赴泰伯尚德倡廉教育基地参观学习，以实地参观加党校老师现场讲课交流的模式，让部分社区党员骨干接受了一次至德至善道德文化的洗礼。红旗社区在远教站点收看课件《榜样》《周恩来党性之光》等专题片的“规定动作”基础上，邀请区委党校老师参与观后交流活动，谈感受谈感悟，真真切切的提升党员们的党性修养。太湖花园一社区、景渎社区会同结对的江溪街道党校开展读书交流活动，邀请党校老师、社区党员骨干、社区部分工作人员共话热点书籍——《人民的名义》，引导大家脚踏实地做好本职工作。二是因时乘机送学上门。两级党校根据站点的需求，量身打造培训课程，改变原有“上下一般粗、左右一个样”的旧模式，推进灵活办学，配合站点开展送教上门，让基层党员能够不出社区门、便知天下事。针对学习贯彻十九大精神的要求内容，切实利用好基层党员活动日、支部组织生活、远教固定学习日等载体平台，积极对接站点，利用党校教学资源把党课讲台下沉，今年以来，两级党校教师精心备课、制作特色PPT赴站点开展宣教活动50余人次，大力宣传党的方针、政策，传递党的“好声音”。三是因人而需延伸服务。两级党校和试点站点主动加强与辖区内各单位和居民群众之间的沟通联系，努力建立起“平等、自愿、协商”的共建关系。设立心连心党员承诺墙，党员亮身份并履行“一句话服务承诺”，使党员自觉接受群众监督，更好地为居民服务；通过“两学一做”、大走访、阳光扶贫等活动问政于民、问需于民、问情于民，深入走访到社区居民和企业中，了解热点难点问题,帮助解决实际问题；以社区党建工作为覆盖面，通过社区党建联席会、社区党员服务中心、党员志愿者活动，增强社区党组织的影响力和凝聚力。通过开展形式多样的党建共建活动，将辖区党组织联结了起来，党员凝聚了起来，使社区的政治优势得到发挥，政治资源得到利用，形成区域大党建合力。

　　2017年以来，新吴区虽然在基层党校与基层远教站点试点结对工作上做了一些事情，取得了一些成绩，但离目标要求还存在一定差距。一是组织学习力度不够。受场地、时间的限制和其他工作学习的安排，每个月结对活动开展得偏少，主要局限于授课辅导上，深入结对互学活动不多。二是学用成果转化不深。个别结对站点局限于满足规定安排的学习培训任务，学用活动主动性、针对性不强，未能带动党员群众的自主学习热情，学习成果转化不突出。三是示范引领作用发挥不强。作为结对试点站点，成果还不是很丰富，对其他站点的指导作用发挥还不是很明显，结对示范效应有待进一步提高。

　　基层党校与基层党组织远教站点结对试点工作，作为无锡党员远教工作的一项创新举措，更是新吴推进全区党员远教工作的一个大胆探索，一年结对试点工作的成果是互助共进、是碰撞出了一加一大于二的“能量”，这也让四个试点站点、两级党校都“尝到了甜头”。2018年，新吴区委组织部将继续协同区委党校，积极配合好试点推广工作，深入抓好党的十九大精神的教育学习，推动全区党员教育工作迈上一个新的台阶。一是提高重视程度。加强对远程教育结对试点工作的研究部署，持续强化站点负责人远程教育工作第一责任人职责意识，做到工作有计划、推进有措施。二是加大学习力度。继续结合十九大精神、“两学一做”等学习教育活动，切实发挥远程教育结对互建互学阵地作用，严格贯彻落实“远程教育培训周”和固定学习日制度，组织好学习培训活动。同时，加大对站点负责人和管理员的培训力度，进一步提高服务意识和业务水平。三是加强督促检查。严格落实远程教育结对工作各项制度，建立健全适用于本区内的考核评价细则，定期安排对各基层结对站点的远程教育工作进行督促检查。大力培养树立基层学用典型，加强远程教育学用结对站点建设，充分发挥示范引领带动作用。四是注重学用转化。坚持有效的反馈机制，对党员接受远程教育结对工作后的反馈信息进行综合分析，及时改进远程教育结对试点工作的方式方法。结合实际因地制宜推进社会服务及惠民活动，不断提升远程教育结对工作的吸引力和工作成效。

（新吴区委组织部）