创新形式促覆盖 丰富资源助学用

　　2017年以来，锡山区认真按照“建为基础、管为抓手、学为载体、用为目的”的工作要求，把开展党员群众现代远程教育工作与推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，与深入开展“连心富民、联企强区”大走访活动结合起来，组织开展了富有实效的学用活动，着重打造开放式、集约化、共享性的党员教育平台。

　　一、远程教育结对开展情况

　　1、强基础，完善设施保障。按照“高起点规划、高标准建设、高效率管理、高质量运用”的要求，锡山区着眼于远程教育的长期性和学用的实效性，全面推进站点软硬件建设。一是拨付专项经费。为确保设备设施更新运转到位，全区所有远教站点全部配备先锋网机顶盒，目前，全区120家村、社区远教站点和非公企业雁阵单位的机顶盒全部配备到位。同时，拨付专项党费4.7万元用于对9家老旧活动场所的远教设施进行更新维护。二是定期组织各类培训。锡山区定期组织各站点负责人、远教站点操作员集中交流学习，交流经验，探讨问题，研究对策，及时掌握站点远程教育工作开展情况，同时，指导他们做好材料的补充完善及相关台账工作。三是实时开展督查。对全区各远教站点，通过开展区级督查和互相检查、重点抽查等方式，重点检验人员是否配备到位、操作是否熟练、设备是否定期维护等情况，逐步建立起分工协作、渠道顺畅、运转灵活的远教运营体系。

　　2、重覆盖，完善教学形式。针对党员和群众的自主性、流动性、分散性等特点，把组织集中学习和个性化学习灵活结合起来，完善教育形式、方式。一是定期组织。利用“三会一课”、“基层党组织统一活动日”等制度，建立“固定学习日”，按照“远程教育培训周”课程安排，定期组织党员群众集体观看。二是有效引导。根据社区老党员、群众习惯性在午后到社区读书阅报的情况，引导他们到远程教育活动中心，播放各类治国时政、党性教育、实用技术等节目，丰富老年群体的阅读体验。三是创新形式。锡山区在充分利用好各远教站点的基础上，充分发挥微媒体、云平台的方便快捷，建立起一个信息量大、群众接受学习教育方便快捷的现代化远教平台。如依托区委党校，建立省市中央党校等教育资源的有效链接，壮大教学资源库。鹅湖镇依托乐活鹅湖微信平台、手机微党课、QQ群形式，推动每个党支部建立一个有效覆盖支部党员的学习互动平台，让各行业、各领域、各地域、各年龄，重点是流动党员都能参与到党组织生活中来，打破时间和空间的限制，不断增强党员归属感和身份意识，实现学习教育的全覆盖。

　　3、抓实效，完善学习资源。教学质量的提高有赖于丰富教学资源库的建立。一是丰富教学资源。区委党校率先示范，组织教师精心备课，经过认真选择梳理，形成了由80多个教学专题组成的讲课菜单目录，包含政治理论、党的建设、市情区情研究、公共行政、法治建设、道德建设六个板块，及时地发放给结对远程站点，供他们根据需求进行选择。各级党校也依据各镇实际情况，有效丰富壮大教学资源库。二是壮大教师队伍。为进一步提高对全区党员教育的实际成效，锡山区通过多层遴选，从优秀教师代表、优秀企业家、退休老教师、老党员等群体中，挑选出多名同志为锡山区党员教育讲师团成员，其中9名同志入选无锡市党员教育“红色讲师团师资库”。三是注重结合创新。在教学过程中，锡山区注重避开就教学而教学的单纯被动局面，把远程教学与日常活动相结合，以学促做，学用结合。如区委党校结合开展“263”专项行动等需要，积极组织师资力量对环境保护、环境治理等进行专题备课；鹅湖镇党校利用“大走访”活动，深入走访人民路社区和水产协会党员群众，全面了解学习需求，根据反馈意见合理适时调整学习提纲和内容，学习内容不仅包含必学材料，同时提供大量选学内容，引导党员、群众进行“点菜式”学习。同时，根据学习者的要求自主“点餐”，激发党员干部和群众的学习兴趣，增强教育内容的丰富性、生动性、多样性，让党员群众切实感受到远程教育“自助餐”带来的实惠。

　　二、远程教育工作存在的不足

　　一是思想意识还不够强。基层站点在远程教育工作上不同程度地存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象，由于站点管理人员的知识结构及接受培训的时间短、内容多，且其他日常工作过多等诸多因素，不能全身心扑在这项工作上，导致有些站点对党员群众的学习需求不了解，教育内容更新不及时，学习效果不显著。

　　二是制度落实还不够严。少数站点的远程教育制度坚持得不够好，工作缺乏必要的实施手段，号召力不强，推动力不够，工作开展不深入。在远程教育工作责任制目标考核内容的设置上，任务量化指标较为笼统，导致在实际考核评价中，难以定位，考核模糊化。

　　三、下一步工作举措

　　一是强化业务培训。严格按照“分级负责、分层管理”培训原则，狠抓站点技术骨干的培训，通过多形式、多渠道、多层次开展多轮培训工作，全面提高站点人员的思想认识和业务水平。继续开展党员走访活动，进一步了解基层群众和企业的所思所想所盼，确保教育学习内容、形式契合党员群众需求，学习效果落到实处。

　　二是完善制度管理。在制度建设上进一步规范《远程教育管理员职责》《远程教育设备管理维护制度》等规章制度，细化目标管理与考核要点，用制度来管人管事，使远教工作不断走向规范化。进一步加大督查考核力度，采取定期与不定期检查相结合、明查与暗访相结合的方式，重点检查工作任务落实，形成一级抓一级，层层抓落实的格局，确保每个站点正常运行。

　　三是大力宣传推广。充分利用有效途径，广泛宣传开展远程教育的重要意义和作用，提高广大基层党员干部群众对远程教育的了解和认识，使他们衷心接收、热烈欢迎远程教育这一“覆盖面广、功能齐全、科技含量高、传输效率快”的富民工程，变“要我学”到“我要学”，不断提升基层党员群众队伍整体素质，增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

（锡山区委组织部）